понедельник, 16 мая 2022 г.

Тема недели: "Цветы"

ссылка
  Уважаемые родители! Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:
Рассказать детям о том, что:
 Как только начинает таять снег и солнышко греет всё сильнее,появляются цветы. Самые первые цветы-подснежники. Почему они так называются?
 - Какие еще цветы бывают? (роза, тюльпан, одуванчик, колокольчик и т. д)
- Где растут цветы?  (в саду, на лугу, в лесу, в доме)
- Что нужно цветам для жизни? (вода, солнце, ухаживание, бережное отношение)
- Почему цветы не растут зимой? (зимой очень холодно и цветы могут погибнуть)
- Зачем нужны цветы? (цветы украшают нашу жизнь, дают питание пчёлам и бабочкам, из цветов делают лекарства)
 
Загадки о цветах.
 1. Стоит в поле кудряшка-
Белая рубашка,
Сердечно золотое.
Что это такое? (ромашка)
 
2. Рос шар бел, подул ветер-
Шар улетел (одуванчик)
 
3. То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли (колокольчик)
 
4. Белые горошки, на зелёной ножке.
Запах ароматный -всем приятный (ландыш)
 
5. Я синий полевой цветок.
Зовусь я просто-.......(василёк)
 Приклеить в тетради  или нарисовать следующие цветы:
ромашка, колокольчик, мать-и-мачеха, ландыш, тюльпан.
 
- Из каких частей состоят цветы? – Корень, стебель, листья, цветы, лепестки цветов.
Поиграть в игру: «Чего бывает много?»
- У тебя одна ромашка, а в поле много (чего?)
- В поле много ромашек.
(Много: ландышей, тюльпанов, колокольчиков, одуванчиков)
Научить ребенка составлять описательный рассказ о любом цветке по плану:
- Что это?
- Какой стебель?
- Какие листья?
- Какого цвета лепестки?

понедельник, 9 мая 2022 г.

Тема недели: "День победы"

ссылка
  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

-        побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
-       просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
-       посетить исторические места родного города;
-       рассмотреть праздничное украшение города;
-       понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
-       поздравить прадедушку и прабабушку;
-        посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
-        возложить цветы к памятникам воинской славы;
-        подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
-        принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
-        внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
-        прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
-        просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;
-        рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
-        прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
-        просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.