Тема недели: "Насекомые"

ссылка

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам: 

·     спросить ребенка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых;
·     побеседовать с ребенком о насекомых;
·     в парке, в сквере рассмотреть жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика и муху;
·     рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики);
·     рассказать ребенку, какую пользу приносят насекомые человеку, учить его бережному отношению к природе.
Правила поведения в природе.
 - Нельзя собирать насекомых в спичечные коробки или банку, они там
погибнут.
 - Не давите жуков. Нет вредных насекомых, все насекомые полезные. Они тоже
живые, они хотят жить.
 - Берегите бабочек, они нежные и могут погибнуть даже от прикосновения.
 - Не давите гусениц, гусеница - будущая бабочка.
 - Не разрушайте муравейники – это муравьиный домик, муравьи – санитары
леса.
 - Лес - это дом для животных и растений в нѐмвсегдадолжнобытьчисто!
 - Расскажите, что муха — вредное насекомое, переносчик различных
 заболеваний.
1. «Загадки - отгадки»
Чёрен да не ворон, рогат да не бык, с крыльями, а не птица (жук)
Не зверь, не птица, а нос как спица (комар)
Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой.
Похлопочет над цветком - он поделится медком (пчела)
Шевелнулись у цветка все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел (бабочка)
С ветки на тропинку, с травки на былинку
Прыгает пружинка, зелёная спинка (кузнечик)
Мой хвост не отличишь от головы, меня всегда найдёте вы (червяк)
Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик (стрекоза)
Мы - лесные жители, мудрые строители,
Из иголок всей артелью строим дом себе под елью (муравьи).
2. Поиграйте в игру «Веселый счет»: 
1бабочка…5 бабочек; 1 комар…5 комаров; 1 маленький муравей…5 маленьких муравьев.
3. Игра «Летает – не летает».
(Взрослый называет насекомое, а ребенок поднимает руки в стороны,
если насекомое летает, опускает – если не летает):
 муравей, божья коровка, гусеница, бабочка и т.д.
4. Дидактическая игра «Закончи предложение».
Муравей сидел около...
Божья коровка ползла по...
Жук спрятался под...   

Тема недели: "Космос"

ссылка

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам: 

-  просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
-  организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
-  привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние). 

Тема недели: "Цирк"

ссылка

 Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

-      организовать посещение цирка;
-      познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
-      обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…
-      побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
-      организовать инсценировку знакомых сказок;
-      изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.

Тема недели: "Весна шагает по планете"

ссылка

   Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

-      организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
-      организовать посещение музея (выставки, галереи);
-      привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-      обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
-      организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
-      обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
-      привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
-      поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Тема недели: "Птицы"

ссылка

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

-      организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
-      привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-      обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;
-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
-      поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.

Тема недели: "Миром правит доброта"

ссылка

 Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

- совместно составить  рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;
«Юмор в коротких штанишках (по детским семейным фотографиям;
- прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);
  -  прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли»  (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);       -   
- оформить «книжки-малютки» о добрых делах;
- беседа с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;
-        Индивидуальное задание: подготовить материал для презентации семьи «Семейное хобби»;
-        дидактические игры: «Ты должен знать своё тело»; «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;
-        внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;
-        чтение детям  В.Драгунского «Друг детства».

Тема недели: "Женский день"

ссылка

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

-                Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;

-Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная)

-Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

-Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов.

-Экскурсия в ателье.

- Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

-Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

-Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…»

Тема недели: "Наши защитники"

ссылка

 Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

- закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;
- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».
- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный».
- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям.
- приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых.
- чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева  «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»
- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику
- привлечь родителей к созданию выставки репродукций об армии.

 

Тема недели: "Этикет"

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

ссылка

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании текста;
- посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;
- стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Тема недели: "Здравствуй, Зимушка-Зима"

ссылка

 Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

 - сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;
- почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».
- придумать сказочную историю о снеговиках;
- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
- погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;
- выучить с детьми стихотворение: И. Бунин «Первый снег»
- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
- понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

Тема недели: "Кто как готовится к зиме"

ссылка

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам: 


- совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;
- прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;
- почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему но-ябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ре-бенку в понимании текста;
- вместе с ребенком засолить капусту и оформить фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;
- наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками,
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Тема недели:«Здоровейка»

ссылка

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам: 

- обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые встреча-ются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;
- составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;
- почитать с ребенком дома: М Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;
- беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы - осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;
- привлечение детей к уборке квартиры ( пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Тема недели:«Транспорт»

ссылка

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам: 

- прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
- уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
- чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
- прогулка на железнодорожный вокзал;
- рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
- упражнять ребенка в переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
- совместное рисование «Правила дорожного движения»;
- создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
- изготовлении атрибутов к игре « Шоферы». 

Тема недели: «День народного единства»

ссылка

   Уважаемые родители! 
Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

- просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;
- прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;
- совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;
- чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;
- вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине .

Тема недели:«Народная культура и традиции»

ссылка

   Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам: 

 - совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;

- посетить с детьми музеи, выставки, художественные галереи;

- домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;

- предложить родителям вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества;

- почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;

- знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;

- поиграть: «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»;

- изготовить совместно с ребёнком макет «Русское подворье»

Тема недели: «Я человек»

ссылка

   Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам: 

-почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";

-побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

-использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;

-понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;

-задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе;

Тема недели: «Животный мир.Животные Арктики и Антарктиды+птицы»

 Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам: 

ссылка

-«Почитайте детям дома»

Предложить родителям список литературы для совместного прочтения художественных произведений.

-Поиграйте с детьми дома

Предложить игры для развития познавательных способностей детей.

-«Учим вместе с нами».

Развивать память у детей в дошкольном возрасте очень важно!

-Предложить родителям побеседовать с детьми о животных Севера (о том,  что эти животные приспособлены жить только на севере, а в другом климате

 они не выживут).

-Предложить родителям посетить зоопарк.

Тема недели: «Животный мир. Животные жарких стран»

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам: 

ссылка

-рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;-просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок – теремок»);

-придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

- понаблюдать за птицами и животными на улице;

- посетить цирк;

-посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;

-подготовить рассказ с ребёнком о питомце;

- привлечь к уходу за домашним  питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм);
- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

Тема недели: "Маленькие исследователи"

ссылка

  Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

- рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов).
- создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.
- создать безопасные условия для познания окружающего мира.     
- поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами.
- принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи
- совместно с ребёнком изготовить поделку для музея  «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.

Тема недели: "Азбука безопасности"

ссылка

   Уважаемые родители! 

Для закрепления новой темы детьми, мы предлагаем Вам:

-        беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;
-       проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);
-       наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
-       посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;
-        ситуативные разговоры о вредных привычках;
-        подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;
-   чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»; 
-        побеседовать о профессии спасателя;
-        посмотреть м/ф «Кошкин дом»;
-        пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня».